Silva, A.R.S. da et al. 2026. A ESCOLA REGULAR FRENTE À INCLUSÃO DO ALUNO SURDO: ESPAÇOS, LINGUAGEM E GESTÃO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 5 (maio 2026), 1–12. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26773.