Ferreira, J.L.A.N. et al. 2026. O IMPACTO DA MONITORIA ACADÊMICA E O PROTAGONISMO DISCENTE: UM ESTUDO DE CASO NA DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 5 (maio 2026), 1–16. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26621.