Gadelha, G.G.R.S. e Mota, F.F. 2026. ESTRATÉGIAS DE INTEGRAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA NO ENSINO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE MONITORIA ACADÊMICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 5 (maio 2026), 1–13. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26261.