Rodrigues, I. da S.P. et al. 2026. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TEA NO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 4 (abr. 2026), 1–20. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.26035.