Moura, I.L. de C. 2026. DA PRESCRIÇÃO TÉCNICA ÀS PERSPECTIVAS CRÍTICAS: ALGUNS CAMINHOS DA DIDÁTICA NO BRASIL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 4 (abr. 2026), 1–16. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25724.