Gondim, F.J. et al. 2026. A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA COMO EIXO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: PRINCÍPIOS, INSTRUMENTOS E LUTAS POR UMA ESCOLA RURAL TRANSFORMADORA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 3 (mar. 2026), 1–14. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25034.