Machado, L.S. et al. 2026. EDUCAÇÃO HÍBRIDA E A RECONFIGURAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: TENSÕES ENTRE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TRADICIONAIS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 3 (mar. 2026), 1–11. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24554.