Geraldo, E.T.R. e Silva, R.I.P. da 2026. EDUCANDO ALÉM DA SALA DE AULA: ESTRATÉGIAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EJA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 2 (fev. 2026), 1–9. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24376.