[1]
Macedo, M. de 2026. BRINCADEIRAS INDÍGENAS COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA: SABERES DOS POVOS ORIGINÁRIOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 2 (fev. 2026), 1–10. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24223.