Silva, C.S.S. e e Rabelo, J. da S.M. 2026. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A IMPLEMENTAÇÃO DA COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA ALTERNATIVA PARA ALUNOS COM TEA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 2 (fev. 2026), 1–18. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24121.