Menga, J.B. et al. 2026. DESAFIOS PEDAGÓGICOS E CURRICULARES NO ENSINO DA BOTÂNICA: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO SECUNDÁRIO EM ANGOLA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 1 (jan. 2026), 1–15. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23882.