Rodrigues, Q.L. y Mendonça, F.C. 2025. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 11, 12 (dic. 2025), 5628–5638. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23301.