Mendonça, A.D. da S. et al. 2025. DO TRADICIONAL AO PARTICIPATIVO: RESISTÊNCIAS E RESSIGNIFICAÇÕES NO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS POR PROFESSORES EM EXERCÍCIO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 11, 12 (dez. 2025), 938–951. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.22891.