Ferreira, S.G. de A. 2025. INFLUENCIA DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN LOS AÑOS FINALES DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA MODALIDAD DE TIEMPO COMPLETO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 11, 11 (nov. 2025), 1682–1692. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.21997.