Araujo, A.C.I. de 2025. INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO POR MEIO DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 11, 9 (set. 2025), 495–506. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.20897.