Gavioli, S. e Coutinho, D.J.G. 2025. ADAPTAÇÃO CURRICULAR E METODOLOGIAS ATIVAS PARA ATENDER ÀS NECESSIDADES DO ESTUDANTE COM TEA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 11, 8 (ago. 2025), 2888–2901. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20823.