Tichy, A.P.S. 2025. SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ESTRATÉGIA INOVADORA PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM ATIVA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 11, 7 (jul. 2025), 2470–2483. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20439.