Dias, E.G. e Dantas, H. de S. 2019. RECORTE ANALÍTICO DO CURRÍCULO DAS ESCOLAS DO CAMPO: PROPOSTA E CONCEPÇÃO DA EDUCAÇÃO (NO) E (DO) CAMPO – DE UM MUNICÍPIO DO ESTADO DO CEARÁ. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 5, 3 (mar. 2019), 67–79. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v5i3.20430.