Barbosa, R.F.T. 2025. A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAÇÃO DOCENTE, POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 11, 7 (jul. 2025), 1887–1894. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20330.