Barbosa, M.I.G. et al. 2025. MODELAGEM MATEMÁTICA E FORMAÇÃO OMNILATERAL – ESTUDO DE CASO SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 11, 5 (maio 2025), 948–968. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19118.