Lopes, J. 2025. A DRAMATIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE FISIOTERAPIA EM GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA . Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 11, 2 (fev. 2025), 1700–1715. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18195.