Pinho, R.L. de et al. 2025. PAISAGISMO NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DISPOSITIVO PARA SE PENSAR EM POLÍTICAS PÚBLICAS QUE POSSIBILITEM A APROXIMAÇÃO DE CRIANÇAS COM A NATUREZA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 11, 1 (jan. 2025), 2717–2725. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.18044.