Fernandes, P.R. da S. y Felipe, T.W.S.S. 2025. MATEMÁTICA LÚDICA: ESTRATÉGIAS DE ENSINO COMO SUPERAÇÃO NA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 11, 2 (feb. 2025), 87–102. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18021.