Ribeiro, E.L. e Leal, D.A. 2025. ARQUITETURA SENSÍVEL PARA OS DISCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): UMA ANÁLISE DO AMBIENTE ORGANIZADO E SEU IMPACTO NA APRENDIZAGEM. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 11, 1 (jan. 2025), 271–282. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17802.