Hokai, S.R. and Silva, D. da 2024. PATHS TOWARDS INCLUSION: PSYCHOPEDAGOGICAL STRATEGIES IN HIGHER EDUCATION. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 12 (Dec. 2024), 3900–3907. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17682.