Silva, E. dos S. 2024. A AFETIVIDADE E O PROCESSO DE RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO CONTEXTO DE PÓS-PANDEMIA DA COVID-19. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 12 (dez. 2024), 2259–2274. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17509.