Lima, M.S.G. de . e Pordeus , M.P. 2021. ITINERÁRIOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS: PLANEJAMENTO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE FORTALEZA-CEARÁ-BRASIL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 7, 7 (jul. 2021), 978–990. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v7i7.1739.