Xavier, F.P. et al. 2024. CONTRIBUTOS DA PSIQUIATRIA, NEUROCIÊNCIA E PSICANÁLISE À EDUCAÇÃO: ARTICULAÇÃO DA TRÍADE COM OS SABERES E FAZERES PEDAGÓGICOS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 11 (nov. 2024), 4782–4804. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i11.16835.