Bard, J.S. 2024. A PESQUISA NA PRÁTICA DOCENTE COMO MECANISMO PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E EMANCIPATÓRIA NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DO CAMPO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 11 (nov. 2024), 2487–2501. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i11.16588.