Gonçalves, L.M.S. et al. 2024. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO: DESAFIOS E OPORTUNIDADES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 10 (oct. 2024), 4484–4500. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16430.