Cotta, G.M. et al. 2024. PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: UM NOVO PARADIGMA PARA O CURRÍCULO ESCOLAR. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 10 (out. 2024), 4024–4041. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16399.