Malta, D.P. de L.N. et al. 2024. O PAPEL DO CURRÍCULO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO EFICIENTE DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 10 (out. 2024), 3377–3394. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16353.