Melo, L.B. de e Silva, J.F. da 2024. ANALISAR AS OBRAS: “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO” (PAULO FREIRE), “ESCOLA E DEMOCRACIA” (DERMEVAL SAVIANI) E, À LUZ DESTAS ARGUMENTAR A RESPEITO DE “COMO A EDUCAÇÃO PODE POTENCIALIZAR A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 9 (set. 2024), 2396–2406. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15686.