Varella, K.L.S. et al. 2024. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO REGULAR: ANÁLISE DAS PRÁTICAS E ESTRATÉGIAS QUE PODEM SER IMPLEMENTADAS PARA GARANTIR QUE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS TENHAM ACESSO PLENO AO CURRÍCULO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 9 (set. 2024), 2103–2110. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15610.