Santos, M.R. dos e Lima, C.N. de 2024. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL: NOVAS ATITUDES PARA ENFRENTAR AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 9 (set. 2024), 1423–1441. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15587.