Stoffel, H.T.R. et al. 2024. APRENDIZAJE EXPERIENCIAL Y CONEXIONES AFECTIVAS: DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y LA IDENTIDAD PERSONAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA A TRAVÉS DE OBJETOS REPRESENTATIVOS DE LOS ESTUDIANTES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 8 (ago. 2024), 3895–3912. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15392.