Silva, A.F. da y Silva, J.P. da 2024. TENDENCIAS EDUCATIVAS Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS: UNA APROXIMACIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES, EL CURRÍCULO Y EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 8 (ago. 2024), 1865–1873. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15246.