Silva, M.A.R. da et al. 2024. APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA: PERSPECTIVAS DA NEUROCIÊNCIA SOBRE O ENSINO INTERATIVO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 8 (ago. 2024), 630–640. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15062.