Tolentino, R. da S. e Leal, D.A. 2024. A DIALÉTICA NAS FRONTEIRAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA: O JOGO DIDÁTICO COMO MOLA PROPULSORA PARA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 7 (jul. 2024), 3272–3286. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.15043.