Santos, R. dos et al. 2024. A REALIDADE AUMENTADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM LÚDICA PARA O APRENDIZADO INICIAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 7 (jul. 2024), 1810–1827. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14954.