Santos, R. dos et al. 2024. AUGMENTED REALITY IN EARLY EARLY EDUCATION: A PLAYFUL APPROACH TO EARLY LEARNING. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 7 (Jul. 2024), 1810–1827. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14954.