Ferreira, A.M. et al. 2024. AÇÕES DE INCLUSÃO AO ESTUDANTE SURDO PARA O ENSINO BILÍNGUE NA SALA DE AULA REGULAR. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 7 (jul. 2024), 339–354. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14767.