Marques, C.D. et al. 2024. APRENDIZAGEM COLABORATIVA E TAXONOMIA DE BLOOM: O ENSINO POR MEIO DA REALIDADE AUMENTADA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 7 (jul. 2024), 135–151. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14747.