Andrade Filho, M.A.S. de et al. 2024. EL PAPEL DEL PROFESOR EN LA MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN LÍNEA . Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 7 (jul. 2024), 314–328. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14745.