Andrade Filho, M.A.S. de et al. 2024. O PAPEL DO PROFESSOR NA MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM E-LEARNING. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 7 (jul. 2024), 314–328. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14745.