Silva, R.B. da e Trindade, G.M. 2024. TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO FERRAMENTA FACILITADORA PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA NOVA POSSIBILIDADE AOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 6 (jun. 2024), 3399–3406. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14624.