Terra, I.C. et al. 2024. DESAFIOS NA LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: IDENTIFICAÇÃO E ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 6 (jun. 2024), 1598–1612. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14359.