Pessoa, I. de A. et al. 2024. INSTAGRAM COMO RECURSO PEDAGÓGICO EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA: RELATO DE UNA EXPERIENCIA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 5 (may 2024), 2198–2206. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13900.