Pessoa, I. de A. et al. 2024. INSTAGRAM AS A PEDAGOGICAL RESOURCE IN CHEMISTRY TEACHING: AN EXPERIENCE REPORT. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 5 (May 2024), 2198–2206. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13900.