Pessoa, I. de A. et al. 2024. O INSTAGRAM COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE QUÍMICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 5 (maio 2024), 2198–2206. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13900.