Santos, T. et al. 2024. CANTOR NA SALA DE AULA: TRANSFORMANDO CONCEITOS ABSTRATOS EM FERRAMENTAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 5 (maio 2024), 1789–1796. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13898.