Oliveira, L.M. de et al. 2024. DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN LOS PRIMEROS AÑOS DURANTE LA PANDEMIA COVID-19. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 5 (may 2024), 709–722. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13807.