Carrijo, T.S. et al. 2024. IMPLEMENTAÇÃO DE GAMIFICAÇÃO E ENSINO HÍBRIDO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E POTENCIAIS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 4 (abr. 2024), 1665–1671. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13805.