Massalai, R. e Coutinho, D.J.G. 2024. CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS AOS ALUNOS COM DISLEXIA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 5 (maio 2024), 443–462. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13778.